Compartilhando a nossa casa...

“Digo: o real não está na saída nem na chegada: ele se dispõe para a gente é no meio da travessia” [Guimarães Rosa]

É com muita alegria que a Equipe PIP ATC tem avaliado o alcance do Blog pipatcleopoldina.

Somos visitados por Educadores de regiões diversas, ultrapassando os rincões de Minas Gerais chegando a localidades distantes de nosso país continental, com sua realidade rica e diversificada.

Nosso post de hoje é para compartilhar nossa casa e nosso trabalho: as ações da S.R.E. ( Superintendência Regional de Ensino) localizada na circunscrição de Leopoldina, na Zona da Mata Mineira.

É só clicar no link para nos conhecer um pouco mais.

Bom domingo a todos!

Jornal s.r.encontro agosto 2013 from pipatcleopoldina

Link para download:jornal_da_SRE_Lepoldina

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Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual do Aluno

Prezados Educadores,
Segue abaixo um modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
O Plano é apenas uma sugestão para um trabalho mais específico com nossos alunos que apresentem necessidades educativas especiais.
O Educador deverá adequá-lo conforme a especificidade do educando.
Link para download: Modelo de PDI

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Avaliando a leitura

Prezados Professores,

Estamos disponibilizando material para avaliar "Leitura e Compreensão" dos alunos do 3º ano.
São fichas onde o professor poderá verificar a fluência na leitura e a compreensão do texto.
O material é lúdico e também pode ser aplicado nos alunos de 4º e 5º ano que apresentem deficiência nessa capacidade.

MODO DE UTILIZAR O MATERIAL

• Recorte as fichas: animais / descrições antes de levar para sala de aula;
• Separe-se a turma em dois grupos;
• Um grupo recebe fichas com a imagem dos animais;
• O segundo grupo recebe fichas com a descrição de cada animal ilustrado.
• Um aluno é solicitado que leia a característica do animal;
• Um aluno do outro grupo deverá descobrir qual animal descrito durante a leitura;
• À seguir , trocam-se os grupos: o que estava com figura, passa a ter a descrição e vice-versa.

O professor deverá observar e anotar o desempenho de cada aluno durante a aplicação do teste.
Outra capacidade que poderá ser trabalhada durante este teste é a inferência dos sentidos de palavras ou expressões novas para os alunos.

A Equipe do PIP ATC deseja a todos bom trabalho!

Link para download: Material_Os_Bichos

Bichos from pipatcleopoldina

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Trabalhando o Eixo Leitura

A Sequência Didática Poesia trabalha com o Eixo Leitura e abrange várias Capacidades, dentre elas podemos destacar:

• Identificar gênero textual a partir de seu conteúdo. 
• Reconhecer finalidade do texto e para que serve este gênero textual. 
• Localizar informações implícitas e explícitas no texto lido.
• Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

Link para download da aula: Sequência Didática Poesia

Sequencia didatica poesia from pipatcleopoldina

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Modelo de Plano de Aula

Este plano de aula é indicado para ser trabalhado com o Eixo LEITURA.
Capacidade: Localizar informações explícitas no texto.

Link para download: Plano de aula

Plano de aula from pipatcleopoldina

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DESCRITORES DE MATEMÁTICA - 5º ANO

Segue abaixo os Descritores de Matemática do 5º ano.

Link para download:Descritores de Matemática

Descritores from pipatcleopoldina

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ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 5º ANO

Atividades de Avaliação de Matemática
Link para download: avaliação_de_matemática

Atividades de avaliacao_e_ensino_matematica from pipatcleopoldina

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OFICINA DE MATEMÁTICA - 5º ANO

Segue abaixo material da oficina de Matemática e link para download.
Click aqui: Oficina de matemática

Oficina matematica 5º_ano_ from pipatcleopoldina

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A PRINCESA E A ERVILHA - DESCRITORES DAS ATIVIDADES

Segue abaixo o texto "A princesa e a Ervilha" a atividades de Interpretação e os Descritores referentes a cada atividade.

Link para download: A princesa e a ervilha _atividades com descritores.

A princesa e a ervilha descritores from pipatcleopoldina

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Explorando o texto A princesa e a ervilha

A PRINCESA E A ERVILHA
Link para download da apresentação:Apresentação:"A princesa e a ervilha"
 

Explorando o texto a princesa e a ervilha from pipatcleopoldina

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Dinâmica: Os bichos

Segue abaixo a Oficina trabalhada na sala de Oficinas de 4º e 5º anos.
Link para download:Dinâmica dos Bichos

Dinamica bichos from pipatcleopoldina

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Tecnologias a serviço da Educação

Este material foi apresentado pelas Analistas Dalca Morais de Souza Monteiro e Marisa Soares B. Gracioli durante as Capacitações do 5º ano do Ciclo Complementar de Alfabetização.
Ele estará disponível para download no link abaixo.
A autora da apresentação é a Analista Laís Rios do PIP CBC.
Bom trabalho!
Link para download: Apresentação_atividade_para_5º_6º_ano

Atividade_interativa_para_5º_e_6º_ano from pipatcleopoldina

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Oficina da Matriz Curricular da Língua Portuguesa

Oficina  fazendo um paralelo entre a Matriz de Referência e a Matriz Curricular de Língua Portuguesa.

Link: Matriz Curricular

Matriz curricular alfabetizacao from pipatcleopoldina

Estudo das habilidades do PROALFA.

Link para download: Habilidades do PROALFA

Estudo das habilidades do proalfa from pipatcleopoldina

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Estratégias de Leitura - 3º, 4º e 5º ANOS

Apresentação das Estratégias de Leitura

Link para download:Estratégias de leitura

Estratégias de leitura corrigida from pipatcleopoldina

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Apostila da Oficina de Matemática para 1º e 2º anos

Operações com números naturais e Fatos Fundamentais

link:Operações com números naturais

Operacoes com num_naturais from pipatcleopoldina

link:Apostila sobre introdução dos Fatos Fundamentais

Fatos fundamentais from pipatcleopoldina

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Língua Portuguesa para Professores de 1º e 2º ano do Ciclo Inicial de Alfabetização

OFICINA DE ALFABETIZAÇÃO

Link para download:Oficina de Alfabetização e projeto "Cabe na mala"

Oficina alfabetizacao from pipatcleopoldina

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Encontro de Professores e Especialistas de Educação Básica e Equipe do PIP Municipal da Jurisdição

Material das oficinas realizadas com os professores
do 1º e 2º ano do Ciclo Inicial de Alfabetização

Prezados Educadores, conforme acordado em nosso encontro estamos disponibilizando "online" todo material estudado durante nossas 16 horas de capacitação.
Você encontrará um link para download logo abaixo do título de cada oficina.
Cordialmente,
Equipe ATC/SRE Leopoldina.

1ª Oficina: A Resolução SEE 2.197/2012 e sua operacionalização
Link para download: Resolução SEE 2197/2012

Resolucao 2197 from pipatcleopoldina

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Provinha Brasil

Prezados Educadores,

Este ano vivenciamos alguns problemas quanto à disponibilidade da Provinha Brasil para as escolas  estaduais e algumas Secretarias Municipais de Educação da jurisdição.

Gostaríamos de relembrar que a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais não participa do trabalho de logística da Provinha Brasil, ela apenas auxilia o MEC na distribuição das mesmas no estado.

Como muitas escolas ficaram sem o Guia de Correção e Interpretação de Resultados, estamos disponibilizando o link abaixo para que a escola possa fazer o download do mesmo.

Cordialmente,

Equipe PIP ATC

Para download click aqui: GUIA DE CORREÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE RESULTADOS

Guia de correção e interpretação de resultados from pipatcleopoldina

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Sugestão de Planos de aula para 4º e 5º ano

Caros Professores e Especialistas,
Nesta postagem estamos disponibilizando um arquivo com sugestões de Planos de Aula para serem aplicados  nas salas de 4º e 5º ano.
É só clicar no link e fazer download.
Bom trabalho!
Planos de aula_ 4º e 5º ano.

Planos 4 5 ano_portugues from pipatcleopoldina

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Poema Infância _ Sequência Didática

Prezados Professores e Especialistas,

O material abaixo é direcionado para o trabalho com o Eixo da Leitura, dando ênfase às seguintes Capacidades:- Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura;

- Desenvolver capacidades necessárias à leitura com fluência e compreensão,

- Identificar finalidades e funções da leitura em função do reconhecimento do suporte, do gênero e da contextualização.

Bom trabalho a todos!

Sequência didática infância from pipatcleopoldina

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Recursos Técnico-Pedagógicos

Caros professores, 

Disponibilizamos a todos uma produção do MEC, originalmente destinado às Salas de Recursos, contendo um manual de ajudas Técnico-Pedagógicas, cuja a finalidade é apoiar a escola e contribuir com o Educador.

O manual apresenta soluções alternativas para o trabalho com alunos com deficiência, porém, à partir dele, podemos criar novos instrumentos para serem utilizados com alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem e necessitam de um atendimento educacional diferenciado.

Boa leitura a todos!

Rec adaptados from pipatcleopoldina

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Modelo de Plano para Atendimento Educacional Especializado

Atendimento Educacional Especializado

Identificação da Escola que oferece o AEE

Escola Estadual: Código do INEP:

Endereço:

Município:

Ato autorizativo:

Diretor (a) da Escola:

Especialista da Educação:

Professor(a) responsável pelo AEE:

Identificação do (a) aluno (a):

Nome completo :

Data de nascimento: ___ / ___ /_____

Nome da mãe: Tel.:

Nome do pai: Tel.:

Nome da Escola de origem: Tel.:

Endereço da Escola:

Ano de escolaridade:

Professor (es) do ensino regular:

Forma de atendimento: ( ) individual ( ) pequenos grupos

Dias e horários de atendimento:

Carga horária semanal:

Necessidades educacionais especiais apresentadas no P.D.I.:

Atividades a serem desenvolvidas no AEE:	Recursos pedagógicos e/ou adaptados necessários:	Registro do desenvolvimento do (a) aluno (a):

Orientações repassadas a professora e/ou escola de origem:

Recursos pedagógicos e de acessibilidade necessários na sala de aula comum:

Outras observações:

Orientações repassadas a família:

________________________, _____de _____________________de ________ .

Assinatura: _____________________________________________________

Link para download: PLANO DE AULA PARA SALA DE AEE

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Dificuldades de Aprendizagem

Dificuldades de aprendizagem associadas às Necessidades Educativas Especiais

Dificuldade aprendizagem from pipatcleopoldina

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Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

A função do Atendimento Educacional Especializado

AEE apresentação MEC from pipatcleopoldina

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Encontro de Professores de AEE

Caros educadores segue nas próximas postagens material trabalhado no encontro dos professores de AEE.

Cartilha BPC, orientação às famílias.

Cartilha BPC na escola, orientação às famílias from pipatcleopoldina

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Encontro de Especialistas - Vídeo

Vídeo do Encontro de Supervisores da Educação Básica na S.R.E. de Leopoldina. 

Foi um prazer estar com vocês, em breve nos encontraremos de novo!

Equipe de Analistas e Diretoria Educacional.

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O papel do supervisor pedagógico e suas atribuições

Na reunião de especialistas realizada no dia 19/04 aqui na S.R.E. Leopoldina foi feito uma reflexão sobre o papel do supervisor pedagógico e suas atribuições nas escolas.
Segue abaixo o material de estudo.

Papel do supervisor pedagógico from pipatcleopoldina

ATRIBUIÇÕES SEGUNDO A LEGISLAÇÃO

Atribuções supervisor from pipatcleopoldina

GUIA DO ESPECIALISTA

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Encontro de Especialistas

No dia 19/04/2013 foi realizado no salão da S.R.E. Leopoldina um encontro com todos os especialistas da rede estadual de ensino. Dentre os assuntos abordados tivemos uma trabalho conduzido pela Analista Educacional do PIP Juliana Resende sobre: Dificuldade de Aprendizagem - TDA/H -  e Estratégias de Adaptação.
Nesse encontro também foi entregue a Cartilha de TDA/H - Orientações aos professores da rede estadual de ensino do Estado de Minas Gerais, que poderá ser estudados pela equipe docente nas reuniões de Módulo II.
Segue abaixo o material para estudado na reunião de especialistas.
Bom trabalho a todos! 

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Dificuldade aprendizagem from pipatcleopoldina

ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO

Estrategias from pipatcleopoldina

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Capacitação da Equipe Municipal- Ensinando, aprendendo e avaliando

ENSINANDO, APRENDENDO E AVALIANDO.

Ensinando, aprendendo e avaliando. Apresentação from pipatcleopoldina

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Material trabalhado na Capacitação da Equipe Municipal _ PIP

Apresentação sobre Avaliação Diagnóstica

Minicurso falando de alfabetizacao e letramento from pipatcleopoldina

Modelo de Avaliação Diagnóstica

Avaliação diagnóstica from pipatcleopoldina

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Capacitação do PIP Municipal _ Polo Leopoldina

Nos dias 15 e 16 de abril estiveram reunidos em Leopoldina as equipes municipais do Programa de Intervenção Pedagógica dos municípios de : Argirita, Leopoldina, Recreio e Santo Antônio do Aventureiro para a Capacitação de Especialistas e Professores de 3º ano do Ensino Fundamental.

A capacitação contou com a presença da Secretária Municipal de Educação de Leopoldina  Srª. Regina Lúcia Barbosa Brito de Oliveira que acolheu a todos os participantes e a equipe do PIP/ATC da S.R.E. de Leopoldina.

A gerente do PIP/ATC Srª Maria Theobalda Barbosa Cardoso também esteve presente e conduziu um estudo com as equipes sobre as metas alcançadas por cada município em 2012 e os desafios de cada um para o próximo ano.

A capacitação também contou com a participação dos analistas: Jesuína Guimarães de Oliveira, Krissanthy Fourakis Cândido e Josanne Maria Berno Netto Matheus.

O material trabalhado durante a capacitação será disponibilizado online para todos.

Um abraço,

Equipe PIP/ATC da SRE Leopoldina.

Abertura do evento com a Exma. Sra. Secretária Municipal de Educação de Leopoldina.

Palestra "Expandindo a qualidade da Educação de Minas Gerais"
pela Gerente PIP ATC Theobalda Barbosa.

Grupo de Estudos com os mapas dos resultados.

Equipe do PIP Municipal apresentando estratégias de Avaliação diagnóstica.

Equipe do PIP Municipal elaborando Plano de Intervenção Pedagógica.

Estudo dos Mapas de resultados.

Equipe do ProLer de Cataguases em momento cultural.

Elaboração do Plano de Aula.

Minicurso: "Alfabetização e Letramento".

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TRABALHANDO AS CAPACIDADES

 “O sucesso de um projeto pedagógico de alfabetização depende, crucialmente, do envolvimento dos profissionais comprometidos com ele. A esses profissionais cabe perguntar e responder: quem são as crianças que temos à nossa frente? Como trabalhar acreditando que toda criança pode aprender a ler e escrever? Que condições serão buscadas para garantir uma alfabetização de qualidade para todos?”

Link para download do arquivo em .pdf
https://docs.google.com/file/d/0B01-jOdf-ksAcHNlVUtqNUx3aGs/edit

Trabalhando com as capacidades from pipatcleopoldina

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PLANOS DE AULA DE MATEMÁTICA DO 5º ANO

Planos de Aula

Planos de aula matematica 5 ano from pipatcleopoldina

Anexos planos matematica from pipatcleopoldina

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PLANOS DE AULA PARA 4º E 5º ANO

Modelos de Planos de Aula trabalhados em nosso Encontro de Professores e Especialistas.

Planos 4 5 ano_portugues from pipatcleopoldina

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Encontro de Representantes da Rede Municipal de Ensino e APAEs

 

“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra,

no trabalho, na ação-reflexão.” (Paulo Freire)

Equipe PIP/ATC da SRE leopoldina

A Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina, juntamente com sua equipe de Analista do Programa "Alfabetização no Tempo Certo" recebeu no dia 08/04/2013 no Salão da S.R.E. Leopoldina representantes da Rede Municipal de Ensino da circunscrição e professores do 5º ano das APAEs para uma capacitação.

O encontro iniciou-se com a acolhida de todos os participantes pela Srª Superintendente Solange Soares Cabral Riguete e teve participação Diretora Educacional Srª. Maria Lúcia Pacheco do Carmo.

Este momento de capacitação foi marcado pela intensa troca de experiências entre as equipes, apresentação de material pedagógico e sugestão de atividades diversificadas, que visem enriquecer o trabalho dos educadores das redes bem como enfatizar uma abordagem inclusiva nas escolas da rede regular.

Nas próximas postagens estaremos disponibilizando os Planos de Aula trabalhados durante a capacitação das redes Municipal e Estadual.

Bom trabalho a toda equipe!

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Acorde para vencer!!!

Vídeo motivacional trabalho durente a capacitação de professores e especialista. 

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Material de estudo para Especialistas e professores do 5º ano

Apresentação da Oficina de Recreação

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Material das Oficinas do Encontro de Especialistas e professores do 5º ano

Oficina com Minicursos de Lingua Portugêsa e Matemática

Minicursos lp matematica from pipatcleopoldina

 

Oficina com Estratégias de Leitura em sala de aula

Minicursos lp matematica from pipatcleopoldina

Oficina: Procedimentos metodológicos e recursos didáticos no ensino da Matemática

Oficina 02 matematica from pipatcleopoldina

Oficina:Os Jogos e Recreação em Educação Física

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Encontro de Especialistas e Professores do 5º ano do Ciclo Complementar

Aconteceu nos dias 04 e 05 de abril, na sede da S.R.E. Leopoldina a Capacitação de Especialista e Professores do 5º ano do Ciclo Complementar.

A Srª. Superintendente Solange Soares Cabral Riguete acolheu a todos com um mensagem de boas vindas, comunicou também sobre alguns artigos importantes que foram publicados recentemente no D.O. De Minas Gerais, a destacar: abertura da inscrição para o Prêmio Gestão Escolar e o Processo de Certificação Ocupacional de Dirigentes para Dirigentes com validade até 2017.

A seguir tivemos a participação da Srª. Maria Lúcia Pacheco do Carmo, Diretora Educacional que fez um apresentação clara e coesa sobre a Resolução da SEE/MG 2197/2012.

No decorrer dos dois dias foram realizados as seguintes oficinas:

1-Operacionalização das diretrizes da Resolução da SEE/MG nº 2197/2012
2-Minicursos: Desenvolvendo habilidades e competências de Matemática;
                    Desenvolvendo habilidades e competências de Leitura;
3-A Prática de estatégias de Leitura em sala de aula;
4-Jogos e Recreação em Educação Física no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos;

O encontro contou com a presença unanime de todos os professores e especialistas da rede estadual que participaram de todas as oficinas de forma interativa e dinâmica.

Nas próximas postagens disponibilizaremos todos os materiais trabalhados durante esta capacitação. O primeiro arquivo é o estudo sobre a Resolução SEE/MG 2197/2012.

Bom trabalho a todos!

Oficina resolução see 2197 from pipatcleopoldina

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